NLP-MASTER-PRACTITIONER
Der Satz grundlegender Fähigkeiten für kommunikative Kompetenz kann in Eingabefähigkeiten (Wahrnehmung), interne Repräsentationsfähigkeiten (Verarbeitung, Erkennung) und Verhaltensausgabefähigkeiten (Nutzung) unterteilt werden. Jede der unten aufgeführten Hauptinhaltsbereiche besteht aus diesem Satz grundlegender Fähigkeiten.
Auf der Ebene des NLP-Practitioner werden die Teilnehmer in die operationellen Annahmen des NLP eingeführt, die die Grundlage für die grundlegende Haltung, Intention, Methodik und Technologie der Neurolinguistischen Programmierung bilden. Von NLP Master Practitionern wird erwartet, dass sie den Prozess der Verinnerlichung, Integration und Demonstration der operationellen Annahmen des NLP in ihrem Verhalten fortsetzen.
Darüber hinaus wird von NLP Master Practitionern erwartet, dass sie eine wachsende Kompetenz, Vielseitigkeit und Finesse in der Nutzung der Grundlagen des Practitioner-Trainings zeigen, da sie vielseitiger und effektiver in der Anwendung ihrer sprachlichen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten in den folgenden globalen Bereichen werden:
- Multilevel-Aufgaben, z. B. zielgerichtete Multilevel-Kommunikation, einschließlich:
- Unterschiede zwischen den Kommunikationsformen des bewussten und unbewussten Geistes erkennen.
- Den Unterschied zwischen dem Inhalt und der Form des Inhalts verstehen.
- Die verschiedenen Elemente der Techniken kombinieren, um maßgeschneiderte Interventionen zu entwerfen.
- Zustände des Bewusstseins und der Physiologie aufbauen und nutzen, die Flexibilität, Variabilität, Kreativität und Mobilität bei sich selbst und anderen fördern.
- Bewusste Perspektivwechsel, Zustandsänderungen und Verhaltensänderungen vornehmen (z. B. gewohnte Repräsentationssystem-Sequenzen neu ordnen, um „nicht hilfreiche“ Zustände zu unterbrechen und umzuleiten), um Chancen für Entdeckung, Kreativität und Lernen für sich selbst und andere offenzuhalten, und dabei das Spektrum der Möglichkeiten und Wahlmöglichkeiten im Denken und Verhalten erweitern.
Von NLP Master Practitionern wird außerdem erwartet, dass sie eine wachsende Kompetenz in den folgenden spezifischen Fähigkeitsbereichen zeigen:
- Linguistische Marker erkennen und identifizieren, die verschiedene Meta-Programme, einschließlich Zeitstrukturen, voraussetzen.
- Meta-Programme elizitieren und nutzen, nicht nur als diagnostisches Werkzeug, sondern auch als Werkzeug für Pacing und Leading, Motivation und Informationsumstrukturierung im Prozess der Festlegung gut geformter Ziele und gewünschter Veränderungen.
- Meta-Programme und Zeitstrukturen allgemein als Ressourcen-System nutzen, das zusammenarbeitet.
- Den Unterschied zwischen einem Ziel und einer Richtung festlegen.
- Den Unterschied zwischen remediativer Veränderung und generativer Veränderung verstehen.
- Reaktionsumgebungen bestimmen: Kontextbasiert und inhaltsbasiert, z. B. die Implikationen von Veränderungen im Laufe der Zeit „vorhersagen“, wesentliche Variablen für Feedback identifizieren und Veränderungen angemessen generalisieren.
- Die sprachlichen Unterschiede erkennen, die zusammenfassend als „Sleight of Mouth“-Muster bekannt sind.
- Umformulierungen auf verschiedenen logischen Ebenen anwenden, indem die verschiedenen „Sleight of Mouth“-Muster genutzt werden, z. B. um Überzeugungen zu schwächen/stärken und den Generalisierungsprozess umzulenken.
- Gegenbeispiel-Strategien nutzen, z. B. Inkongruenzen und Konflikte sortieren und sie in größere funktionale Rahmenbedingungen reintegrieren, um das Spektrum des Möglichen zu erweitern.
- Sprachmuster gezielter und präziser verwenden, z. B. Fragen mit Vorsatz und Präsupposition gestalten.
Werte und Kriterien elizitieren, pacing durchführen, nutzen, anpassen (falls erforderlich) und operationalisieren, um den Prozess zu unterstützen, z. B. Motivation, Zielsetzung, Verhandlungsverfahren, Konfliktlösung, Strategien usw.
Strategien elizitieren, entwerfen/modifizieren und installieren: Lernen, wie Motivations-, Überzeugungs-, Entscheidungs- und Durchführungsstrategien in andere Interventionsprozesse integriert werden können.
Zusätzlich zu den Fähigkeiten auf der Ebene des NLP-Practitioner sollten Teilnehmer beginnen, natürlich auftretende Trance-Phänomene zu erkennen, induzieren und nutzen (manchmal auch als „Konversationshypnose“ oder „Wachhypnose“ bezeichnet).