MAÎTRE ENSEIGNANT EN PNL
Les processus de base pour l’excellence en communication qui sont enseignés se classent en trois catégories : Compétences de Réception, Compétences de Représentation Interne et Compétences de Restitution (Compétences d’Utilisation). Tout modèle de haut niveau peut être représenté comme une séquence ordonnée de compétences élémentaires.
Le Maître Enseignant en PNL hautement qualifié peut certifier les Formateurs.
Avant tout, les Maître Enseignant en PNL doivent démontrer l’intégration des présupposés opérationnels de la PNL dans leur pensée et leur comportement (tant verbal que non-verbal).
En général, les Maîtres Enseignants PNL doivent démontrer des compétences, une polyvalence et une finesse dans l’utilisation des compétences acquises au niveau de la formation d’Enseignant.
Le Maître Enseignant en PNL est unique. C’est lorsque Christina Hall a élevé la formation de Formateur PNL à un niveau supérieur, au-delà de tout ce qui avait été enseigné ou expérimenté dans le monde de la PNL et de la formation des Formateurs.
Évidemment, vous avez déjà beaucoup appris. Et vous savez qu’il y a toujours plus à découvrir. Le niveau de Maître Enseignant en PNL repose sur la base de la formation de Formateur, étape par étape, en affinant vos compétences en calibration, réaction du public et excellence dans la présentation, vous faisant évoluer en tant que formateur vers le prochain niveau. Prenez une nouvelle direction et engagez une action différente.
- Explorer les compétences de base du « jeu intérieur » de la formation pour renforcer et élargir vos capacités fondamentales de manière à enrichir et imprégner votre style de formation.
- Découvrir la puissance de la conscience non-jugementale, basée sur l’intention d’être présent et d’accepter chaque événement comme une opportunité de créer un environnement intérieur clair et énergisant.
- Expérimenter la « Stratégie Diamant » comme un modèle de coopération pour explorer les polarités opposées et créer un champ unifié qui ouvre des perspectives et une liberté accrues dans la pensée et l’action.
- Concevoir des « Cadres de Contraste » pour réaliser des distinctions instantanées qui accélèrent et approfondissent l’apprentissage.
- Utiliser la « Stratégie Aikido » pour transformer l’évitement et le stress en intérêt et en attractivité, transformant l’autocritique et le doute en opportunités de progrès dans la formation.
- Ajouter le Modèle QUEST à vos compétences comme un modèle poly-contextuel pour définir des objectifs de formation et d’apprentissage.
- Améliorer les boucles imbriquées en intégrant le « Modèle Escalier » dans vos présentations et exercices, créant des connexions et une continuité dans le temps pour favoriser un apprentissage synergique.
- Unir la puissance de la vision et du but pour communiquer votre passion et votre engagement, inspirant les autres à agir en alignement avec ce qui est le plus significatif pour eux.
- 1 000 heures de formation en PNL après la certification en tant que Maître Enseignant en PNL (8 jours minimum) délivrée par Christina Hall, PhD, ou Dr Doris, par la Society of NLP.
- Un minimum de 500 heures de formation au niveau Praticien en PNL (au-delà des 100 heures requises pour la certification en tant que Formateur PNL).
- Un minimum de 500 heures de formation au niveau Maître Praticien en PNL. (Voir la liste des critères en pièce jointe. Le Maître Praticien PNL nécessite 12 jours minimum, y compris les 8 Méta-Programmes avec profilage. Si nécessaire, une reprise du Maître Praticien CS de 12 jours.)
- Reprise du programme de 12 jours de la formation de Formateur en PNL de la Society of NLP au moins une fois (deux fois recommandé).
- 20 heures de mentorat/stage pour apprendre à diriger une formation de Formateur en PNL ou en tant que Conscious Solutions Trainer avec l’équipe du Dr Doris.
- Test écrit : description de la conception de votre formation Maître Praticien en PNL, incluant une analyse de la structure des boucles imbriquées de votre conception de programme.
- Projet vidéo : présentation complète des Méta-Programmes (y compris les instructions pour les exercices et/ou les documents distribués) pendant la formation Maître Praticien en PNL, intégrant le « Modèle Escalier des Boucles Imbriquées », de l’introduction (mise en place des cadres) à la conclusion de la présentation des Méta-Programmes (sauf le temps consacré aux exercices des participants).
- Applications de la technologie PNL : identifier la structure et la fonction de chaque technique ; contextualisation et généralisation appropriées des techniques de changement ; formats de ré-ancrage, techniques de recadrage et modèles de négociation de base, technologie des sous-modalités, modèles de seuil, ajustement de la tolérance au seuil, Swish Patterns ; et techniques de projection dans le futur.