MISTRZ PRAKTYK NLP
Zestaw podstawowych umiejętności kompetencji komunikacyjnych można zorganizować jako Umiejętności Wejściowe (wykrywanie), Umiejętności Reprezentacji Wewnętrznej (przetwarzanie, rozpoznawanie) oraz Umiejętności Wyjściowe Zachowań (wykorzystanie). Każdy z głównych obszarów treści wymienionych poniżej składa się z tego zestawu podstawowych umiejętności.
Na poziomie Praktyka NLP uczestnicy są wprowadzani do operacyjnych założeń NLP, które stanowią podstawę podstawowej postawy, intencjonalności, metodologii i technologii Programowania Neurolingwistycznego. Od Mistrzów Praktyków NLP oczekuje się kontynuowania procesu internalizacji, integracji i demonstrowania w swoim zachowaniu operacyjnych założeń NLP.
Dodatkowo, od Mistrzów Praktyków NLP oczekuje się, że wykażą rosnącą kompetencję, wszechstronność i subtelność w korzystaniu z podstaw szkolenia Praktyka NLP, stając się bardziej wszechstronnymi i skutecznymi w wyrażaniu zarówno swoich umiejętności językowych, jak i komunikacji niewerbalnej w następujących globalnych obszarach:
- Zadania wielopoziomowe, na przykład intencjonalna komunikacja wielopoziomowa, w tym:
- Rozpoznawanie różnic między formami komunikacji umysłu świadomego i nieświadomego.
- Rozróżnianie między treścią a formą treści.
- Łączenie różnych elementów technik w celu projektowania dostosowanych interwencji.Budowanie i wykorzystywanie stanów świadomości i fizjologii, które promują elastyczność, zmienność, kreatywność i mobilność u siebie i innych.Wprowadzanie świadomych zmian w perspektywie, stanie i zachowaniu (na przykład zmiana kolejności nawykowych sekwencji systemów reprezentacyjnych, aby przerwać i przekierować „nieproduktywne” stany), aby utrzymywać otwarte możliwości odkrywania, kreatywności i uczenia się dla siebie i innych, poszerzając zakres możliwości i wyborów w myśleniu i zachowaniu.
Od Mistrzów Praktyków NLP oczekuje się również, że wykażą rosnącą kompetencję w następujących konkretnych obszarach umiejętności:
- Wykrywanie i identyfikowanie markerów językowych, które zakładają różne Meta Programy, w tym struktury Czasu.
- Elicytowanie i wykorzystywanie Meta Programów, nie tylko jako zestawu narzędzi „diagnostycznych”, ale także jako narzędzia dostrajania i prowadzenia, narzędzia motywacyjnego i narzędzia reorganizacji informacji w procesie ustalania dobrze sformułowanych celów i dokonywania pożądanych zmian.
- Wykorzystywanie Meta Programów i struktur Czasu jako zintegrowanego systemu zasobów.
- Rozróżnienie między celem a wyznaczeniem kierunku.
- Zrozumienie różnicy między zmianą naprawczą a zmianą generatywną.
- Określanie środowisk reakcji: kontekstowych i treściowych, na przykład „przewidywanie” implikacji zmiany w czasie, identyfikowanie kluczowych zmiennych dla informacji zwrotnej i odpowiednie generalizowanie zmian.
- Rozpoznawanie różnic językowych znanych zbiorczo jako „Wzorce Sleight of Mouth”.
- Przeformułowanie na różnych poziomach logicznych przy użyciu różnych „Wzorów Sleight of Mouth”, na przykład w celu osłabienia/wzmocnienia przekonania i przekierowania procesu generalizacji.
- Wykorzystywanie strategii Przykładu Przeciwnego, na przykład sortowanie niespójności i konfliktów oraz reintegrowanie ich w większe funkcjonalne ramy, w sposób poszerzający zakres możliwości.
- Precyzyjne i celowe korzystanie z wzorców językowych, na przykład projektowanie pytań z założeniami.
Elicytowanie, dostosowywanie, wykorzystywanie i operacjonalizowanie wartości i kryteriów w celu wspierania procesów, takich jak motywacja, ustalanie celów, procedury negocjacyjne, rozwiązywanie konfliktów, strategie itp.
Elicytowanie, projektowanie/modyfikowanie i instalowanie strategii: nauka korzystania ze strategii motywacyjnych, przekonywania, podejmowania decyzji i realizacji w ramach innych procesów interwencyjnych.
Oprócz umiejętności na poziomie Praktyka NLP, uczestnicy powinni zacząć rozpoznawać, indukować i wykorzystywać naturalnie występujące zjawiska transowe (czasami nazywane „hipnozą konwersacyjną” lub hipnozą w „stanie czuwania”).