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TRAINER ASSOCIATE EM PNL

Os processos básicos para alcançar a excelência em comunicação que estão sendo ensinados são classificados como Habilidades de Entrada, Habilidades de Representação Interna e Habilidades de Saída (Habilidades de Utilização). Qualquer padrão de nível superior pode ser representado como uma sequência ordenada de blocos de habilidades básicas.

O Trainer em PNL e o Trainer Associate em PNL completam o mesmo curso, e os padrões são os mesmos para ambos. No entanto, a certificação de Trainer Associate em PNL é destinada às pessoas que não desejam conduzir cursos de Practitioner em PNL e Master Practitioner em PNL, nos quais seus participantes podem obter a certificação da Society of NLP como Practitioner em PNL e Master Practitioner em PNL.

Primeiramente, espera-se que os Trainers em PNL e os Trainers Associate em PNL demonstrem a integração dos pressupostos operacionais da PNL em seu pensamento e comportamento (tanto verbal quanto não verbal).De maneira geral, espera-se que os Trainers demonstrem competência, versatilidade e refinamento na utilização das habilidades do nível de Practitioner em PNL e do nível de Master Practitioner em PNL.

As habilidades de entrada consistem na capacidade de detectar, ou seja, usar os sentidos com agilidade e flexibilidade, aumentando o alcance do que você é capaz de perceber em todos os sistemas sensoriais. O verbo “detectar” é definido operativamente como a capacidade de identificar e fazer distinções baseadas nos sentidos.

  • Detectar sistemas representacionais e sequências de sistemas representacionais por meio do conjunto de fenômenos fisiológicos conhecidos coletivamente como “pistas de acesso aos sistemas representacionais.”
  • Fazer distinções em todos os principais canais de entrada: visual, auditivo (tonal e digital), cinestésico e suas sub-modalidades.
  • Detectar e fazer distinções entre incongruências simultâneas e sequenciais; distinguir entre falta de familiaridade e desconforto, concordância e compreensão.
  • Detectar as diferenças na forma de comunicação entre a mente consciente e a mente inconsciente.
  • Padrões linguísticos: Detectar as distinções linguísticas conhecidas coletivamente como o Meta Modelo e o Modelo Milton, que incluem pressuposições, ambiguidades e distinções temporais; a capacidade de detectar os marcadores linguísticos que pressupõem estruturas de referência dos Meta Programas; a capacidade de detectar a classe de linguagem conhecida como Padrões Sleight of Mouth.

As habilidades de representação interna consistem na capacidade de usar seus processos internos com agilidade e flexibilidade. A variedade interna necessária é definida operativamente como a capacidade de:

  • Representar informações em todos os sistemas sensoriais.
  • Acessar informações de e em cada sistema representacional.
  • Armazenar informações em todos os sistemas.
  • Sobrepor informações de um sistema representacional para outro.
  • Fazer distinções de sub-modalidades em todos os sistemas representacionais primários e reordenar sequências características de sistemas representacionais.
  • Gestão de Estados: acessar estados e fisiologia que promovam qualidade na flexibilidade e variabilidade no pensamento e comportamento, independentemente dos três obstáculos ao aprendizado e ensino: (1) diálogo interno em volume muito alto; (2) visão em túnel: apenas ver o que está no centro do campo visual, falhando em notar os aspectos relacionais no ambiente; (3) tensão desnecessária no corpo.
  • O propósito geral de desenvolver, expandir e aprimorar essas habilidades é criar maior flexibilidade, criatividade e mobilidade no pensamento; a capacidade de fazer mudanças conscientes na perspectiva, no humor e no comportamento, que abrem novos canais de descoberta, aprendizado e mudança para você e para os outros.

As Habilidades de Utilização incluem habilidades de modelagem, construção de rapport, ancoragem, habilidades linguísticas e comunicação multinível, design e apresentação que utilizam estratégias de aprendizado da mente consciente e inconsciente, além de consciência metalinguística (a capacidade de pensar sobre a linguagem e comentá-la). A flexibilidade de saída é definida operativamente como a capacidade de:

  • Variar o comportamento em todos os canais de comunicação de saída.
  • Estabelecer rapport nos níveis consciente e inconsciente; acompanhar e liderar em cada um e em todos os sistemas representacionais, verbal e não verbalmente, incluindo:
    • posturas corporais completas ou parciais,
    • padrões de respiração,
    • padrões de entonação,
    • uso de predicados dos sistemas sensoriais,
    • sequências de pistas de acesso ocular epistas de acesso às sub-modalidades e gestos.
  • Ajustar a linguagem e os análogos para acompanhar a estrutura da experiência de outra pessoa em relação aos Meta Programas, ao Modelo Milton e aos Padrões Sleight of Mouth; equilibrar a configuração dos Meta Programas.
  • Demonstrar a capacidade de usar espelhamento, correspondência direta e indireta (também conhecida como espelhamento cruzado).
  • Ordenar incongruências, polaridades e padrões de pensamento “ou isto ou aquilo” e reintegrá-los de maneiras que ampliem a perspectiva e o escopo do que é possível.
  • Elicitar e ancorar estados em todos os sistemas representacionais, ou seja, cinestesicamente, auditivamente e visualmente; direcionar e contextualizar estados usando os formatos básicos de ancoragem:
    • configurar e utilizar âncoras espaciais,
    • empilhar âncoras, amplificar âncoras,
    • colapsar ou sincronizar âncoras e
    • encadear (ou sequenciar) respostas.
  • Demonstrar elicitação, design e instalação de estratégias, incluindo elicitação de critérios e otimização; capacidade de detectar e utilizar estratégias-chave: estratégias de desempenho interno, motivação, decisão e aprendizado.Utilizar os padrões linguísticos do Meta Modelo, Quadro de Resultados e Condições de Boa Formação, Modelo Milton e reformulações Sleight of Mouth para coletar e organizar informações e expandir o alcance das possibilidades e escolhas no pensamento e na ação.
  • Aplicações da tecnologia PNL: identificar a estrutura e a função de cada técnica; contextualização e generalização apropriadas das técnicas de mudança; formatos de reancoragem, técnicas de reenquadramento e modelos básicos de negociação, tecnologia de sub-modalidades, padrões de limiar, ajuste da tolerância ao limiar, Padrões Swish e técnicas de Projeção Futura (Future-Pacing).